Навчання з підвищення кваліфікації курсу «Уроки щастя»
27.08.2025 року вчителі початкових класів (1 класу) освітніх закладів громади пройшли навчання з підвищення кваліфікації курсу «Уроки щастя», яке провела Ксенія Липко, консультант, практичний психолог КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Бобровицької міської ради.
Курс із назвою «Уроки щастя» створили в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?». Він базується на американській програмі із соціально-емоційного навчання Well-Being, яка була перекладена та адаптується українськими фахівцями в галузі психології та освіти.
«Ментальне здоров’я має стати повсюдною компонентою у сфері освіти. Саме тому в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» у співпраці з Міністерством освіти і науки України впроваджується пріоритетний проєкт «Психосоціальна підтримка та психологічна допомога на всіх рівнях освіти».
Курс має стати потужним пазлом концепції соціально-емоційного та етичного навчання, яка інтегрована в підхід реформи «Нової української школи», та навчить українців змалечку турбуватися про власне ментальне здоров’я і добробут навколишніх. Передбачається, що «Уроки щастя» надаватимуть знання і навички, які «важливі для щасливого, змістовного, плідного життя».
Діти здобудуть завдяки курсу, як-от:
- уміння будувати стосунки;
- творчість і вміння бути творцем свого життя;
- розуміння того, що означає бути людиною;
- уміння любити, співчувати, жити в гідності й правді, бути вільними, справжніми;
- мудрість і вміння осмислювати життя та досвід;
- цінності й знання сенсів життя;
- емоційну компетентність (про емпатію, емоційний інтелект, емоційні потреби);
- ментальне здоров’я та розуміння, як про нього піклуватися.
Важливо й те, що курс буде адаптований до українських реалій. Так, українська адаптація базується на засадах інформованого про травму підходу та підходу орієнтованого на сильні сторони особистості. Це дає змогу максимально екологічно врахувати чутливі теми сучасного українського контексту, як-от:
- вимушене переміщення;
- запобігання булінгу в дитячих колективах на тлі підвищеного рівня стресу та агресії;
- переживання потенційно травмівних подій через війну в безпосередньому досвіді як учнів, так і вчителів тощо.
Крім цього, курс передбачатиме розвиток навичок саморегуляції емоцій, стресостійкості, вирішення конфліктів та конструктивної взаємодії із суспільством. Тренувати ці навички учні зможуть одразу під час занять, використовуючи матеріали курсу.
Насамперед завдання педагога – створити простір довіри, де кожен може висловитися та знайти підтримку. Проводити з учнями різні практики, як-от практика вдячності, яка допомагає усвідомити цінність подій і людей у їх житті, та ті практики, які знижують стрес і покращують когнітивні функції та регуляцію емоцій.
